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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.
自然拼读法的有效策略——以小学英语词汇教学为例
作者 : 尹 艳华
DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27538
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摘要 / Abstract
本文针对农村小学生英语拼读能力缺乏，词汇教学低效这一现状，提出用自然拼读法辅助词汇教学这一方法，并在所教的班级进行了初步的实践，结果显示：自然拼读法能够帮助学生认单词音、记单词形，能有效的帮助学生学习英语词汇，并进而提高他们的英语阅读能力，激发学习英语的兴趣并帮助培养自信心。
关键词 / Keywords
小学英语；词汇教学；拼读能力；自然拼读法
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