初中英语“以译促写”教学实践探究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.

初中英语“以译促写”教学实践探究

作者 : 李华

DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27554

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摘要 / Abstract

新课改背景下，对英语课堂教学模式及学生英语综合素养都提出了更高要求。在初中英语教学中，需要教师结合教学内容及学生学习需求，探索多样化的教学方法，以提高学生的学习兴趣及学习综合素养。本文就初中英语“以译促写”教学实践进行探究，以期对优化初中英语写作教学水平及学生英语写作素养有所增益。

关键词 / Keywords

初中英语以译促写教学策略

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