手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.
分层教学在初中数学教学中的应用探讨
作者 : 肖 丽洁
DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27562
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在初中数学教学中教师要对分层教学法进行应用，就需要根据学生的个体差异，对学生展开合理分层，并积极实施对学生的因材施教，满足所有学生的学习需要，让学生们可以都获得一定的进步，促进学生数学学习效率的提高。本文首先对分层教学在初中数学教学中应用的重要作用进行简单的分析，然后重点对分层教学在初中数学教学中应用的具体策略进行深入的探讨，以供大家参考。
关键词 / Keywords
分层教学；初中数学；应用；个体差异；因材施教
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李秀红. 分层教学法在初中数学教学中的运用策略[J]. 科学咨询（科技·管理），2019（12）.
  • [2] 韩佩韦. 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]. 亚太教育，2019（11）.
  • [3] 赵晓虹. 初中数学教学中渗透数学思想方法的策略探究[J]. 新课程研究，2019（25）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号