家校共育促进小学生运动习惯养成的实践研究—

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.

家校共育促进小学生运动习惯养成的实践研究——以跳绳运动为例

作者 : 张萍萍

DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27581

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摘要 / Abstract

小学生是祖国的未来和希望，具备健康的体魄是小学生学习的根本，良好的运动习惯可以促进小学生身体素质的提高，培养学生勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力。小学生运动习惯的培养可以利用钉钉网络平台，通过家校共育的方式开展既不受场地限制且灵活性较强的跳绳运动。

关键词 / Keywords

小学生；运动习惯；家校共育；跳绳运动

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