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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 1. 2020.
浅谈幼儿教育下幼儿游戏与课程的融合
作者 : 董 盼杰
DOI: 10.18686/jytd.v2i1.27612
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摘要 / Abstract
在幼儿课程中引入室内游戏、户外活动，不仅与幼儿的实际年龄和身心特点相适应，也适应当下幼儿教育的发展理念，打破常规的说教模式，快乐中学习。在幼儿教育过程中，教师在把握一定尺度的基础上，将有趣的游戏、真实的实践活动与幼儿课程很好地结合，使学生潜移默化地完成学习目标，达到预期的教学任务，实现教学目标，本文会对幼儿教育、幼儿游戏活动、课程相互之间的关系进行概述，再举出几个方面的案例加以分析。
关键词 / Keywords
幼儿教育；幼儿游戏；课程；融合
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