随着现代教育改革的深入推进，在小学道德与法治教育中教师也需要改变传统教育理念，适应新的教学需要，指导学生进行深入学习，提高学生的学习质量，促进学生道德素质的培养。在小学道德与法治课程中教师要融合对学生的法治教育，就需要充分挖掘教材中的内容，利用各种实际案例进行对学生的指导，鼓励学生根据教学知识发表自己的意见，展开对各种法治知识的交流互动，营造良好的学习氛围，促进学生法治意识的培养。本文首先对基于小学道德与法治课与法治教育融合的现状问题进行简单的介绍，然后重点对基于小学道德与法治课余法治教育融合的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。
