手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 2, Issue 3. 2020.
中职教育中创业教育与职业指导的渗透方法研究
作者 : 王 静雅
DOI: 10.18686/kygl.v2i3.27648
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
单一的创业教育与职业指导已无法满足线下社会育人需求，以此提出中职教育中创业教育与职业指导的渗透方法的深入研究。利用课堂讲授时间，定期召开职业教育指导活动，增设创业教育课堂学生自我展示环节，评选最优职业表达能力学生，使学生具备基础的职业需求写作能力。创设校内良好氛围的职业教育基地，为学生在校园内营造相对真实的创业情景，提高学生的创业实践能力。并联系教育与社会实际，完善创业教育与职业指导课本教材，以此保障学生的全面协调发展。
关键词 / Keywords
中职教育；创业教育；职业指导；渗透方法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 彭经伟 , 高倩 . 应届生职业指导精准化的思考与尝试——以安徽工程大学应用化学 2017 届毕业生为例 [J]. 山东农业工程学院学报 ,2019,36(02):064-065.
  • [2] 黄燕姿. 基于专业认同下高职学生职业决策能力提升方法的研究——以F高职院校为例[J]. 湖南邮电职业技术学院学报 ,2019,18(04):065-067+070.
  • [3] 贾建锋,姚旭生. 高校创新创业教育评价体系设计——基于消费者导向评价模式理论的视角[J]. 东北大学学报(社会科学版 ),2019,21(01):082-088+095.
  • [4] 孟祥斌,张倩,田卫华,等. 新工科背景下应用型工科高校创新创业人才培养模式研究[J]. 沈阳工程学院学报(社会科学版 ),2019,15(01):116-119+130.
  • [5] 孙刚 , 汪斌 , 丛榕 . “3+3+3”模式 : 应用型本科高校创新创业教育与专业教育互动融合的实践路径 [J]. 昆明理工大学学报 ( 社会科学版 ),2019,19(03):082-088.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号