手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 4. 2020.
立德树人背景下初中生良好习惯的培养探究
作者 : 沈 莉莉
DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27666
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
立德树人是教育的前提，发展素质教育，培养学生德 智体美劳全面发展是教育的终极目标。英国作家萨克雷说：“播 种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，播种性格，可 以收获命运。”基于教育现状及社会的需求，越来越多的家长认 识到良好习惯的养成对孩子的成长是非常有利的，中学生良好的 学习习惯、生活习惯、文明习惯必须加强培养，中学生的可塑性强， 对学生将来的学习、工作都起到积极的促进作用。
关键词 / Keywords
立德树人；初中生；良好习惯
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]朱连香.在学校班主任德育教育中如何实施“激励策略”[J].
  • 课外语文，2017(12)：193.
  • [2]刘蜀民，甘霖.学校班主任德育教育中有效实施激励策略
  • 的途径分析[J].中华少年，2016(20)：250-251.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号