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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 4. 2020.
面向工程管理专业的《工程结构》课程实践教学环节探索
作者 : 蔡 振兴
DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27719
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摘要 / Abstract
在对《工程结构》课程内容重组教学的基础上，考虑 学生在课堂上的专注力变化将课堂教学分为三阶段进行。另外将 建筑行业发展趋势涉及到的热门话题进行挖掘与提炼，引入课堂， 通过翻转课堂的方式，引导学生自主学习，主动了解、消化知识， 使学生技能通过学习达到学历证书所要求的能力，也能锻炼提升 职业技能。
关键词 / Keywords
课程教学实践；学生专注力；翻转课堂；装配式 建筑
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