基于“在线课程+翻转课堂”模式的《自动控制原理》课程教学改革与探索

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 4. 2020.

作者 : 崔文超, 李越

DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27739

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摘要 / Abstract

自动控制原理课程内容数学推导多、理论性强，内容较为抽象，学生掌握难度大。本文分析《自动控制原理》课程传统教学方式中存在的弊端与难点，通过融合在线课程+翻转课堂的教学模式，从课程内容、教学模式、技术等多方面进行教学改革与探索。

关键词 / Keywords

自动控制原理；在线课程；翻转课堂；教学改革

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