手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 4. 2020.
应用型人才培养教学模式改革研究 ——以金融工程专业为例
作者 : 孙 萌
DOI: 10.18686/gdjy.v3i4.27756
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
传统课堂教育大多是以教师为中心的"一言堂"、"满 堂灌"的教学模式，是为教而教，不能很好地满足社会对应用型 人才的实际需求，因此需要对应用型人才培养的教学模式进行改 革。本文以金融工程专业为例，选取适当课程对教学模式改革进 行了研究和探索。通过构建并实施高质量系统化课程作业体系及 项目教学体系、开展以学生为中心的应用型讨论课教学、完善应 用技能考核模式，对传统的教学模式进行改革，期待对其他专业 的教学模式改革带来启发。
关键词 / Keywords
教学模式改革；作业体系；项目教学体系；讨论课 教学；应用技能考核
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]匿名.教育部发布《关于加快建设高水平本科教育全面提
  • 高人才培养能力的意见》[EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/
  • A08/s7056/201810/t20181017_351887.html，2018-10-08
  • [2]杜宏.OBE教育理念在《电子商务概论》教学改革中的应
  • 用研究[J].内蒙古财经大学学报，2020，18(02)：41-43
  • [3]王茜，郝蕾，石铖，韩雪，张一昕，刘宇.PBL教学设计
  • 思路与实施[J].教育教学论坛，2020，(09)：228-229
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号