受疫情影响，我国2020年春季开学一度延迟，学生课程多以线上授课为主，短期来看，疫情使2020年春季教育计划打乱，疫情期间，各大在线授课平台相继宣布其平台课程疫情期间免费授课，教育部推动部分平台成为指定授课平台，线上授课模式呈现多样化的趋势。线上教育优势明显，其打破了时间和空间限制，保障教育机构能正常开展教学活动。疫情之下，数学基础课程进行了线上教学的大规模实践，学生和家长对数学基础课在线教育的认可度和接受度显著增强，此外，受教育部等行政管理机构的助推，线上线下的混合教学新模式逐渐成为人们关注的重点。
