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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 7. 2020.
高职院校经济法“课程思政”模式创新研究
作者 : 张 源钊
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i7.28042
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摘要 / Abstract
教书育人是教育的本质，也是学校的主要职能，高职院校更是肩负着为社会培养建设者的重大使命，所以在对学生的教育上，必须站在立德树人的高度，坚持正确的政治方向。目前，全国高职院校都开展了“课程思政”的教育改革，特别是与经济法课程的融合，为后续其他学科的融合起到了积极的示范作用。本文从课程思政的概述出发，浅谈了高职院校经济法“课程思政”融合的重要性及模式的创新研究，希望这一教学模式的创新改革，能帮助高职院校实现培养德才兼备新时代人才的目标。
关键词 / Keywords
高职院校；经济法；课程思政
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