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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 3. 2020.
小学教育教学管理的问题及人本主义理论应用策略
作者 : 王 万江
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i3.28211
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摘要 / Abstract
实际生产生活中，为满足学生成长发展需要，注重并积极开展小学教育教学工作，帮助小学生塑造良好的人生观价值观和道德观，具有极其重要的现实价值。小学教育教学实践表明，小学教育教学管理质量会对整个教育活动实施效果产生较大影响，为推动现阶段小学教育教学活动的进步及法人按照，注重并切实做好小学教育教学管理工作，具有极其重要的现实价值。探讨人本主义理论在小学教育教学管理期间的应用，以期能够为解决现存的小学教育教学管理问题提供方向。
关键词 / Keywords
小学教育教学；管理问题；人本主义理论；应用策略
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