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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 3. 2020.
全面发展视阈下我国学校教育层面的劳动教育问题研究
作者 : 仲 筱
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i3.28220
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摘要 / Abstract
教育与生产劳动紧密结合，劳动教育是教育与生产劳动相结合的重要途径，也是素质教育中的重要组成部分。我国劳动教育问题诸多，不同学校教育阶段的劳动教育问题也有差异，本文查阅了幼儿园劳动教育、小学劳动教育、普通中等教育和高等教育以及职业教育中的劳动教育状况，从全面发展的角度分析每个教育阶段劳动教育中最明显的问题，以此作为指导我国学校教育层面的劳动教育、促进学生的全面发展的依据。
关键词 / Keywords
全面发展；学校教育；劳动教育
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