微课与大学英语课程教学的融合

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 4. 2020.

微课与大学英语课程教学的融合

作者 : 黄若兰

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i4.28274

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摘要 / Abstract

日前，教育界的工作重点在于如何将信息与教学深度融合，作为信息时代的衍生物，微课对教育影响颇深，作用显著，因而文章以大学英语课程作为研究目标，探讨其与微课的融合途径，旨在为后续教育事业发展助力护航。

关键词 / Keywords

微课；英语课程；大学；教学

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