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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 4. 2020.
“课程思政”视域下高职电子技术教学策略研究
作者 : 聂 县志
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i4.28280
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摘要 / Abstract
“课程思政”是国家把思政工作贯穿于教学全过程的重要举措之一。学校与教师应当依据课程特色和学生的特点恰当、适时地提炼出课程中的育人元素对教学模式与方法进行革新与改善。本文提出了“课程思政”视域下高职电子技术教学策略包括优化人才培养方案、做好顶层设计、强化课程标准、注重目标引领、加强教学设计、做好底层方案设计、认真开展“课程思政”的教学模式。
关键词 / Keywords
“课程思政”视域；高职；电子技术；教学策略
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