幼儿园生成课程中的点滴思考

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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 4. 2020.

幼儿园生成课程中的点滴思考

作者 : 张桂敏

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28316

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摘要 / Abstract

幼儿园的教学内容与中小学的教学课程相比具有更多的趣味性、生成性、灵活性，生成性课程作为一种全新的幼教模式与理念，已经逐渐被越来越多的工作者们所重视。生成式教育课程能够更多的对幼儿的内心发展特点进行重视，结合学生的兴趣萌发。高效的将生成课题进行实施有利于幼儿本身的全方位发展，提升学生的学习动力。

关键词 / Keywords

幼儿园；生成课程；研究思考；

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