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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 4. 2020.
体验式学习在小学数学教学中的应用探究
作者 : 李 晔
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28338
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摘要 / Abstract
小学数学教学是学生们未来数学学习的开端，承担着至关重要的启蒙作用，这一时期的学习状况与学习效果对学生日后 的数学学习有着重要影响，在整个数学学习的道路上具有重要意义。小学数学教学以激发小学生对于数学学习的兴趣与热情，提高 小学数学课堂的课堂效率以及课堂质量为目的，引进了各式各样的教学方法，体验式学习是其中具有重大潜力的一种。本文结合实 例分析，就如何在小学数学中有效应用体验式学习方法做出相关阐述。
关键词 / Keywords
体验式学习；小学数学；教学策略
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