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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 4. 2020.
思维导图在高中地理教学中的应用研究
作者 : 朱 秋丽
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28362
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摘要 / Abstract
思维导图是一种有效的思维方式，综合运用图像与文字，将思维从繁复的文字中解放出来，实现思维形象化、生动化、 可视化，目前已成为国外中小学教育中常用且行之有效的教学和学习策略。国内关于思维导图的研究也在逐渐加深，但思维导图在 高中地理教学中的应用研究还相对较少。所以本文就思维导图在高中地理教学中应用的可行性进行分析，以期丰富高中地理教学方 法，提高教学效果。
关键词 / Keywords
思维导图；高中地理；应用研究
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