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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 4. 2020.
高职语文课堂情景化教学的设计与研究
作者 : 张 艺莹
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28385
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摘要 / Abstract
高职语文教学对于高职院校学生的基础知识学习是至关重要的，在目前教育改革的背景下，高职语文教学必须要对传统 的教学模式进行改革，实现教学的创新，切实满足学生的学习需求。情景化教学作为一种新型教学模式，从学生的需求出发，围绕 特定的教学题目，创造相应的场景，将高职语文教学内容与设定的情景融合，达到优化教学效果，激发学生热情的目标。本文对高 职学校语文教学的现状进行了分析，有针对性地提出高职语文课堂情景化教学的方法，促进情景化教学模式能更充分地运用到实际 工作当中，提升高职语文教学水平。
关键词 / Keywords
高职语文；教学模式；情景化教学
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