随着网络教学成为常态化的教学模式，如何提升网络课堂教学质量成为紧迫而重要的课题。特别是高校思政课，更需要
通过多种形式激发学生的学习积极性，让正确的世界观、人生观、价值观和马克思主义中国化的最新理论成果“进教材、进课堂、
进大学生头脑”。为此，从教学内容优化组织设计的角度，以“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”等课程为例，提出了密切联系实际、强化问题导向、
求新求变的教学优化组织设计模式，对教师教学设计具有参考意义，对青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提升理论素
养、激发爱国热情，具有重要意义。
