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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 4. 2020.
混合式教学在《社会保障专业英语》课程中的应用研究
作者 : 韩 丽
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i4.28461
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摘要 / Abstract
《社会保障专业英语》课程开设在大三学年，是教育的全球化和人才培养现实的需要，在提高学生专业素养、科研创新能 力以及与国际接轨等方面能发挥一定的促进作用。但是受困于传统教学，专业英语课程教学的效果并不显著。为了突围教与学的困 境，尝试在《社会保障专业英语》课程中引入混合式教学，教学效果显著提高。
关键词 / Keywords
传统教学；混合式教学；教学目标
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