浅析小学数学教学中创设有效问题情境方法

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 3. 2020.

浅析小学数学教学中创设有效问题情境方法

作者 : 徐海斌

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i3.28557

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

随着问题情境教学法逐渐被人们所熟知，成为小学数学活动中的重要教学方法。小学阶段的数学学习对学生以后的数学学习具有基础性的作用，数学教师要不断寻求新的教学方法，以此来促进数学教学活动的开展。本文深入地探讨和分析了小学数学教学问题情境的创设原则，并提出了一些创设有效问题情境的方法策略。

关键词 / Keywords

小学数学;教学;有效问题情境;策略

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供