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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 3. 2020.
基于核心素养的初中音乐审美感知培养探讨
作者 : 张 洋
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i3.28572
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摘要 / Abstract
音乐的核心素养是对美好事物的感知能力，通过艺术的形式将美表现出来，能够理解文化的内涵。本文从多方面探讨了 基于核心素养的初中音乐审美感知培养策略，提出通过场景代入、以学生为本、美育感化以及建立多维度的评价体系四项审美感知 培养策略，进一步提升学生的音乐核心素养。
关键词 / Keywords
核心素养；初中音乐；审美感知
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