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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 3. 2020.
2至3岁婴幼儿早期阅读在幼儿园的实践研究
作者 : 张 芳, 万 锦玉
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i3.28585
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摘要 / Abstract
早在1982年联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，使早期阅读成为发达国家早期教育的焦点。2008 年，我园以园中园的形式创建了“亲亲宝贝”早教中心，面向1-3岁婴幼儿提供早教服务。为我们长期开展2至3岁婴幼儿早期 阅读提供了研究对象、研究师资、研究环境等准备。通过理论指导、环境创设、家园共育、策略实践等几方面入手，培养2至3岁 婴幼儿阅读兴趣、习惯、能力，丰富教师的早期阅读指导经验。
关键词 / Keywords
2至3岁；早期阅读培养习惯；丰富经验
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