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Journal | [J] 预防医学研究 Volume 2, Issue 4. 2020.
立足翻转课堂，提高内科护理教学质量
作者 : 徐 静静
DOI: 10.18686/xyfyx.v2i4.28767
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摘要 / Abstract
当今教学领域中合理运用翻转课堂教学形式，该项模式不仅能将课堂教学质量提高，而且还能有效发挥授课老师的教学质量，其逐渐得到广泛运用。以此为基础，本文解析内科护理教学过程中如何使用翻转课堂教学形式，从而将其教学质量提高上来。
关键词 / Keywords
翻转课堂；内科护理；教学；提高对策
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