高职院校辅导员与班主任协同育人机制思考

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 1. 2020.

高职院校辅导员与班主任协同育人机制思考

作者 : 贺茜, 章晓莉

DOI: 10.18686/jyxts.v2i1.29166

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

新时期大学生管理工作面临新的机遇和挑战，大力加强和改进大学生管理工作，积极探索和完善辅导员与班主任；协同育人机制，对于提高人才培养质量具有十分重要的意义。

关键词 / Keywords

辅导员；班主任；协同育人

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供