素质教育明确教育工作要围绕德智体美劳全面发展的高素质人才培养展开，注重学生创新能力、创新思维与创新；精神的培养，使得学生能够有效发现问题并解决问题。艺术鉴赏课情操陶冶、审美提升、创造思维开发、想象力培养方面具有显；著作用，中学阶段学生在艺术鉴赏课堂上能够更好地接触艺术和感悟意识，促使学生们更好地理解艺术和把握艺术，进而在生活；中发现艺术并创造艺术。艺术鉴赏课程开设对于学生的知识学习提出了更高要求，学生们要深入理解艺术作品的内涵，并学会鉴；赏与评析艺术作品。为了更好地实现教学目标，教师需要对学生审美能力、艺术素养、审美判断、创意实践等等素质培养保持高；度重视，真正上好艺术鉴赏课。
