目的：探讨主题式护理健康教育在老年糖尿病患者管理中的应用效果。方法：选取2019年3月-10月我科收治的80例老年糖尿病患 者作为研究对象,2019年3月至6月住院治疗的40例患者采取常规护理，2019年7月至10月住院治疗的40例患者在常规护理基础上增加 主题式护理健康教育，对两组护理管理的效果进行比较。结果：观察组和对照组对健康知识的掌握度分别为95.0%和75.0%，两组比较差异 有统计学意义(P<0.05)；护理后，观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平均具有明显改善，与对照组相比差异有统计 学意义(P<0.05)。结论：对老年糖尿病患者采用主题式护理健康教育，效果显著，可明显提高患者对相关健康知识的了解程度，有效控 制血糖水平，值得推广。