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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 8. 2020.
依托调研项目式外语写作教学对大学生社会调适的 影响研究
作者 : 刘 永良
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i8.29964
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摘要 / Abstract
高校是新时代教育事业改革发展主阵地，旨在完成面向社会培育应用型高端人才教育任务，如何科学运用教育方法， 优化整合育才资源，提高人才核心素养，成为专业教师需直面教改挑战之一。其中，调研项目式教学法以社会为依托，鼓励学 生在调研及结果分析基础上摆正学习态度，调整学习计划，同时为教师改革教育手段提供依据，该教学法育人价值随之凸显。 本文依托调研项目式外语写作教学针对大学生社会调适影响进行分析，以期提高大学外语教育改革质量。
关键词 / Keywords
调研项目式教学；外语写作；大学生；社会调适能力
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