手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 8. 2020.
基于CDIO模式的高校电子科学与技术专业实验教学 改革研究
作者 : 布 挺
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i8.29983
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高校电子科学与技术教学活动中，教学设计存在较多不足，为了更好的满足学生的实际需求，就要有机整合课程资源， 基于CDIO模式进行教学改革，提高教学质量，重视培养学生的实践能力，为社会输送高质量、高技能人才，本文分析了CDIO 教学模式，并对基于CDIO模式的高校电子科学与技术专业实验教学改革策略进行了探讨，希望可以提供一份有用参考。
关键词 / Keywords
CDIO；电子科学与技术；实验教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]程春雨,商云晶,马驰,王开宇,吴雅楠.基于CDIO工程教育模式的理科人才培养研究[J].实验科学与技术,2020,18(03):123-127.
  • [2]李祺,师建英,闫小兵.电子科学与技术专业集成电路实验教学改革[J].中国教育技术装备,2019(08):119-120+126.
  • [3]张林,李清华,谷文萍,汪贵平,闫茂德.电子科学与技术专业器件类综合性实验[J].电气电子教学学报,2019,41(02):126-129.
  • [4]郭慧敏.浅谈电子科学与技术专业实验课程的改革与实践[J].电脑迷,2018(10):107.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号