创建高校“多维一体”[1]的课程思政教学体系的思考—

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 8. 2020.

创建高校“多维一体”[1]的课程思政教学体系的思考——以环能专业为例

作者 : 张丽璐, 赵杰, 胡豫杰, 王宇, 王海英

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i8.30049

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摘要 / Abstract

我们根据高校环能专业的特点和培养目标，结合其学术特点，遵循知识积累和掌握的客观规律及新一代创新思维理念，遵循教书育人、立德树人的理念，发挥其多维一体优势，建设并优化环能专业课程思政教学体系，进而提升高校课程思政改革的成效。在巩固课程思政的同时，学生个人素养和专业知识得以提升。

关键词 / Keywords

多维课程思政教学体系环能

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