Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 2, Issue 8. 2020.
制图软件辅助《画法几何与阴影透视》混合式教学改革研究
作者 : 李 亚峰, 闫 晓云
摘要 / Abstract
本文在内蒙古农业大学城乡规划专业基础课《画法几何与阴影透视》10年的教学实践基础上,总结并提出了 AutoCAD和Sketchup制图软件辅助该课程教学的方法。实践证明教学改革效果良好:AutoCAD可以克服传统板书绘图慢,不规范, 不精确,学生看不清黑板作图的缺点,弥补PPT演示绘图速度太快,学生易忽略细节,操作性不强的弱点,大大提高课堂教学 效果和效率;Sketchup的形体建模逻辑与画法几何学相同,透视和阴影的表达准确而灵活,易于上手,将其引入本课程对学生 三维空间思维的建立和培养大有裨益,借助线上线下混合式课程组织形式,将这两个制图软件融入教学,可以提高传统专业基 础课程的吸引力和教学质量。
关键词 / Keywords
画法几何与阴影透视,AutoCAD,Sketchup,混合式课程
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