“大数据”背景下高师本科笔译课堂新型教学模式探索

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 8. 2020.

作者 : 宋楠, 金海英

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i8.30052

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摘要 / Abstract

“大数据”时代给高师本科笔译课堂带来了机遇与挑战。本论文从传统的高师本科笔译课堂弊端出发，介绍笔者所在院校在“大数据”背景下进行课堂教学模式改革的尝试，反思如何利用“大数据”给高师本科笔译课堂注入新的活力，提升高师笔译课堂教学质量，培养合格的高师人才。

关键词 / Keywords

高师；笔译；教学模式

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