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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 3. 2019.
情景剧背景下高中英语教育研究
作者 : 李 莹
DOI: 10.18686/jyyj.v1i3.3039
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摘要 / Abstract
目前，国际大形势发生了重大的改变，加上我国考试制度地深化改革，传统的学习模式已经无法与现代教学要求相符。对于高中英语教学而言，加强英语生情景剧教育已不断提上教育教学改革日程。高中英语最新教改方向之一正是提高学生的英语学科情景剧教育，其中关键之处就是积极地将互动性情景教学应用于教学之中。通过开展情景探究，能够促进学生身心健康的发展，能够有效提高学生学习能力以及学生英语成绩水平显著提升。将英语情景教学完全加以改善，尤其是积极开展英语互动性教学，能
够从真正意义上深化高中英语科学教学改革进程。
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