如今互联网技术手段飞速发展，各种数据的数量也呈现出成倍增加的趋势，人类社会逐渐也进入到“大数据”的时代背景 当中。随之而来的信息化教育、全球化信息网络建设等，都令各个教育阶段的教学改革十分必要，在“大数据”的影响下，作为计算 机专业来说，其教学内容以及教学方式更加需要“走在时代尖端”，才能够为社会发展提供更加专业性、创新性的优秀人才。在本文当 中，将立足于“大数据”的背景，探究高职院校的计算机专业如何对自身的教育教学工作进行有效的改革和完善，希望能够为从事高 职计算机教学的一线教师的日常工作提供一定的理论参考。
