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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 2. 2020.
马克思主义基本原理概论课教学中的情感式教学法探究
作者 : 马 强
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30641
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摘要 / Abstract
对于马克思主义基本原理概论这一课程而言教师应明确课程定位，为学生创设所需的教学情境，让学生掌握该课程重点内容的同时，调动起学生的学习情绪。因此，为了让学生充分的感悟教育环境对身心的感染和启发，教师必须要充分发挥情感式教学法的优势。基于此，本文简要阐述了情感式教学的内涵及基本框架，并提出一系列情感式教学方法，引导学生挖掘个人潜能，提高学生主动探索意识，最终实现学生个人素质与综合能力的协调发展。
关键词 / Keywords
马克思主义基本原理概论；情感式教学法；教学创新模式
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