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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 2. 2020.
新高考背景下如何多措并举促普通高中教师成长
作者 : 匡 美娥
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30647
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摘要 / Abstract
新高考改革理念中提出了确立“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标。三维目标的确立为基础教育顺应时代发展作出了科学的目标定位，同时也对教师的终生学习，自我成长提出了更高的要求。那么，作为教学管理职能部门的教务科在进行教学管理策略研究时，需要研究怎样多措并举促进普通高中教师逐步成长，以便让教师更好地适应新高考改革大潮。
关键词 / Keywords
新高考改革，三维目标，多措并举，教学管理，教师成长
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