试论高中物理核心素养下的物理实验深度探究教学

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 2. 2020.

作者 : 郭亚柯

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30670

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摘要 / Abstract

物理是一门实验性学科，在物理教学中，实验占有非常重要的地位。新课程改革后，对物理核心素养的培养提出了更高的要求，探究性实验作为一种教学方法和手段，使学生能够在老师的指导下和探究过程中不断地掌握物理知识，提高物理技能，培养物理方法以及情感态度和价值观。

关键词 / Keywords

物理核心素养；高中物理；探究性实验教学

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