把数学课上的简约而不简单 ——“平移和旋转”教学实践与思考

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 2. 2020.

作者 : 张粮粮

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30688

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摘要 / Abstract

根据小学低段数学概念教学特征，概念教学时学生根据生活经验，活动操作，经历在感知中形成表象，分析，抽象和概括形成认知。本文结合苏教版小学数学二年级上册《平移和旋转》这一课时，对小学数学的概念教学做了简单探究。

关键词 / Keywords

小学低段数学；概念教学；活动经验

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