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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 2. 2020.
如何在初中历史渗透情境教学
作者 : 苏 礼武
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30716
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摘要 / Abstract
新课程改革的深入发展,新的教学理念的完善与改进，要求初中历史教学改变传统的教学模式,改变老师讲学生听的授课方式，以提高初中生的各项能力与历史综合素养。情境教学法在历史学科中的有效应用，激发了学生对历史的学习热情，促进了学生对历史知识的有效理解，把抽象的历史知识生动地展示给了学生，提升了历史课的教学有效性。
关键词 / Keywords
初中历史；情境教学；教学原则
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