手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 10. 2020.
会计类课程考核改革的思考与探索——以“企业财务会计”课程为例
作者 : 王 芳, 曾 春秀
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30780
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
会计类课程的传统考核方式主要采用纸质试卷形式，更侧重于理论知识考核，难以综合评价学生的职业岗位能力，也难以充分实现考核的教育功能。通过思考与探索“企业财务会计”课程考核评价方式改革，实现考核过程全程化、考核形式多样化、考核内容能力化、考核结果客观化，不仅有助于充分发挥课程考核对“教”与“学”的诊断、反馈和导向功能，而且有助于提高会计课程教学效果与会计专业人才培养质量，为区域经济发展培养符合时代所需的高素质技能复合型财经人才。
关键词 / Keywords
会计类课程；企业财务会计；考核改革
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]苏德荣，尹淑霞．借鉴美国经验改革我国大学专业课程的考试方式[J].中国林业教育，2014，38（2）：75-78．[2]娜斯佳（ZheldakAnastasiia）．近20年俄罗斯教学论研究和教学实践改革[D].哈尔滨师范大学.2012.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号