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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 10. 2020.
高校历史课程思政“双主题”“双主体”教学探析
作者 : 何 永明, 李 玉莲
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30805
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摘要 / Abstract
高校历史教学的双主题指的是高校历史教学中的思想政治教育和历史课程内容的融合。双主体教学模式是指在教学过程中以学生为中心、教师为主导，师生皆为课堂教学的主体。在高校历史课程的双主题、双主体教学中既要突出思想政治内容，又要使历史教学保持其历史学的特点和内在规律，以双体模式进行，可以充分发挥教师和学生的主动性和创造性，以思想政治教育引领历史课程的教学。
关键词 / Keywords
双主题；双主体；历史课堂教学；思政
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