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Universe Scientific Publishing
随着“互联网+”时代的到来, 移动信息技术同教育之间的关系越来越密不可分。本文将主要针对当今移动学习的发展状况,通过收集学生使用语言学习软件(以外语打卡类为主)的相关数据,来总结其对学生自主学习产生的双重影响,帮助学生最大化移动学习的优势、弱化劣势,并为促进移动互联网时代大学外语教学改革提供参考。
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