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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 10. 2020.
高校英语阅读课堂与思政教育的融合途径分析
作者 : 田 桂玲
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30840
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摘要 / Abstract
推进英语教学与思政教育的有效融合，是当前“课程思政”形势下英语教学的必然趋势。语言学习与人的价值取向、意识形态密切相关，在英语阅读课堂融入课程思政理念，更有利于学生将知识技能与思想价值相结合，培养德智双全的应用技能型人才。本文以高校英语阅读课堂为切入点，阐述英语课程融入思政教育的内涵及必要性，探讨英语阅读课堂融合思政教育的创新途径，为高校英语教学开辟“课程思政”新思路，对发展英语专业教学及思想政治教育具有重要的现实意义，为高校实现教学全程全方位育人提供支持。
关键词 / Keywords
英语阅读课堂；思政教育；融合
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