融合信息技术，培养科学思维，助力化学教学 ——参评“一师一优课、一课一名师”化学优课有感

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.

作者 : 徐笑田

DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30872

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摘要 / Abstract

在化学课堂上我们不能以炫耀信息技术为目的，而是应该以培养学生科学思维为目标进行精准教学定位，利用信息技术有效地服务于教学目标，展开以学生为主体的有效性课堂活动，最终达到培养学生综合素质的目标。

关键词 / Keywords

科学思维；精准教学定位；信息技术；有效课堂

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