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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.
基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革
作者 : 陈 豪
DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30902
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摘要 / Abstract
随着教育体制和教学模式改革的不断深入，高职院校的专业教学也随之创新改良。就当今教学形势而言，将深度学习理论引 入到高职学前教育中有利于促进学生自我发展和积极进步，对学生的全面提升和教学质量的提高具有很大的影响，是教学改革的必要条件。 作为教育的践行者，老师是一个神圣的职业，教书育人是师者的重任 . 对于学前教育来说，可谓是教育的基础阶段，其作用与价值 不容忽视，关乎家庭，社会，乃至是整个国家的发展，只因孩子就是未来 .
关键词 / Keywords
深度学习理论；高职学前教育；有效策略
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