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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.
用趣味游戏玩转音乐课堂，让孩子们乐享其中
作者 : 池 婷
DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30912
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摘要 / Abstract
在小学阶段，音乐课是培养学生艺术气质的重要途径。由于小学音乐课主要以鉴赏为主，但是小学生缺乏对于生活的理解， 也难以进行深入的思考，无法领略到音乐教学的内涵，导致教学课堂教学的实效较差。为满足小学生的兴趣需求，采用趣味游戏式的教 学方法可以满足学生的兴趣需求，从而提高他们对于音乐学习的积极性，这对于音乐教学质量的提升有着一定的促进作用。本文通过对 音乐课堂教学的现状进行分析，探讨趣味游戏教学方式的开展策略。
关键词 / Keywords
趣味游戏教学法；音乐课堂；应用策略
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