浅论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.

作者 : 陈红蕾

DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30923

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摘要 / Abstract

翻转课堂是借助计算机技术的发展而产生的，其与我国基础教育改革的要求相符，让现在的课堂教学焕发出了更多生机。在课程改革的进程中，翻转课堂应用于基础教育改革后，获取了良效。本文将对高中历史教学中“翻转课堂”模式的应用进行分析，以供参考。

关键词 / Keywords

翻转课堂；高中历史；教学应用

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